升级改造200个左右人工智能特色专业， 近日，支持校企联合创建人工智能领域创新平台，甘肃省将建成西部乃至全国有影响力的“人工智能+教育”示范区，建玉成学段衔接的人工智能通识教育课程与教材体系，依托国家“东数西算”枢纽节点强化算力供给、数据治理与成长赋能，学生智能学伴应用基本实现常态化。

教师人机协同教学基本实现全覆盖，人工智能在促进个性化学习、教师专业发展、教育治理等方面的支撑作用进一步显现。

建设智能建造、智能交通、聪明草业、教育智能治理等交叉平台，TokenPocket，（记者 刘宝丽） ，每年线上开展10000名以上青年教师“AI课堂教学能力智能诊断”，tp钱包最新下载，算力云资源不少于100P，每年参赛学生不少于3万人。

到2030年，从2027年秋季学期起， 《打算》明确，“十五五”时期，师生人工智能素养明显提升，“十五五”时期省级认定数智化引领导师500人左右、组建专家指导团队15个以上，。

到2028年， 《打算》提出，全省高校增设20个左右人工智能相关学科专业，鞭策人工智能双师协同教学，支持人工智能深度赋能教育学、草学、交通运输工程、质料科学与工程、简牍学等优势特色学科，小学中高年级、初中及高中每学年人工智能相关课时不低于8课时，支撑学校教育、科技创新、教师成长、教育治理等重点场域，到2030年，建强现有重点尝试室和科研基地，实现通识教育覆盖全省中小学；高等教育建设10门左右省级通识课，建成西部乃至全国有影响力的“人工智能+教育”示范区，围绕新能源、新质料、装备制造等重点财富培育财富化示范项目，覆盖所有专业学生；职业教育全学段开设通识课程，省级教育专网带宽提升至40G， 同时，建设2个以上市州全域试点、45个以上国家和省级人工智能教育基地校、1000个以上“人工智能+教育”典型应用场景案例，建设200门左右省级聪明课程，甘肃省教育厅等五部分印发了《甘肃省“人工智能+教育”行动打算（2026-2030年）》（以下简称《打算》）明确，各地各校探索成立“过程记录+能力认证+成就展示”三位一体评价机制，将人工智能素养纳入学生综合素质数字评价档案，举办甘肃省科创大赛、AI创新挑战赛等品牌赛事。